Lunes 23 de marzo

Libro de trabajo páginas  2, 3 y 6.

Orientación:

  • Observo y comento la ilustración de las páginas 2 y 3.

  • Coloreo libremente las imágenes respetando los espacios.

  • Dibujo y coloreo mi lugar favorito de la escuela en la página 6.

Martes 24 de marzo

Libro de grafomotricidad páginas  33 y 34.

Orientación:

  • Dibujo más círculos para completar el cuerpo del gusanito de la página 33 y coloreo en rojo.

  • Repaso las líneas de la página 34 y trazo círculos alrededor del ratón. Coloreo.

Miércoles 25 de marzo

Libro de trabajo página 4 y 5.

Orientación:

  • Observo el video “lugares en la escuela.”

  • Coloreo libremente las dos partes de la escuela que se mencionan en el video: biblioteca y aula de clase.

Jueves 26 de marzo

Libro de grafomotricidad página 36.

Orientación:

  • Repaso las líneas de la imagen utilizando lápiz de grafito y coloreo libremente.

Libro de trabajo página 16.

Orientación:

  • Rasgo trozos de papel color rojo, los pego dentro de los círculos y luego coloreo.

Viernes  27 de marzo

Libro de trabajo páginas 7 y 8.

Orientación:

  • Observo y comento con ayuda de mis padres, las autoridades de mi escuela que conozco.

  • Encierro en un círculo color azul a la maestra y directora y luego coloreo libremente al sacerdote y a la bibliotecaria.

Lunes 30 de marzo

Libro de trabajo página.

Orientación:

  • Observo y comento con ayuda de mis padres la función que realizan los trabajadores de mi escuela.

  • Coloreo utilizando los colores primarios:

  1. Jardinero color rojo.

  2. Vigilante color azul.

  3. Conserje color amarillo.

Libro de trabajo página 18.

Orientación:

  • Elaboro pelotitas de papel crepe utilizando un color secundario (morado, verde o naranja).

  • Relleno los triángulos de la página 18 con las pelotitas de papel elaboradas.

Martes 31 de marzo

Libro de trabajo página 10, 11 y 12.

Orientación:

  • Observo y comento el video “los niños que no respetan la reglas.”

  • Observo la página 10 y marco con una x las acciones incorrectas.

  • Con ayuda de mis padres observo las láminas de la página 11 y 12 para comentar sobre lo observado, luego coloreo.

Miércoles 1 abril

Libro de trabajo página 13.

 

Orientación:

  • Observo y comento con mis padres el video “mi primer día de colegio.”

  • Haciendo uso de pintura o tempera, coloreo con un dedito los útiles escolares con los que trabajo en la escuela.

Libro de grafomotricidad página 37.

Orientación:

  • Observo los gusanitos de la página 37 del libro de grafomotricidad y trazo con lápiz de grafito la secuencia de figuras geométricas que correspondan.

  1. Coloreo de color rojo los círculos.

  2. Coloreo de color amarillo los triángulos.

  3. Coloreo de color azul los cuadrados.

Jueves 2 de abril.

Libro de trabajo página 14 y 24.

Orientación:

  • Observo la ilustración de la página 14 y encierro en un círculo las cosas que hago solo(a) en la escuela y coloreo las que aún hago con ayuda.

  • Con ayuda de mis padres observo y comento el video “cuidados del cuerpo-higiene corporal.”

  • Observo la ilustración de la página 24 del libro de trabajo marcando con una x las actividades de higiene personal que hago sin ayuda y luego coloreo.

Viernes 3 de abril.


Libro de trabajo página 62.

Orientación:

  • Rasgo trozos de papel de cualquier color.

  • Observo la ilustración de la página 62 del libro de trabajo y encierro en un círculo el jarrón que tiene más flores,lo relleno con los trozos de papel elaborados previamente y coloreo las flores libremente.

Libro de grafomotricidad página 62.

Orientación:

  • Coloreo el rompecabezas de la página 62 del libro de grafomotricidad.

  1. Solicito a mis padres que recorten el rompecabezas.

  2. Armo y pego las partes del cuerpo según correspondan en la página siguiente.

 

 

 

 

 

 

 

GUÍA 9

SEMANA COMPRENDIDA ENTRE 01 AL 05 DE JUNIO.

"Si desde los más tiernos años el niño es diligentemente imbuido en la piedad y en las letras , puede esperarse con fundamento un feliz transcurso de su vida"

                                                                                          (San José de Calasanz.)

FELIZ SEMANA DEL NIÑO Y DE LA NIÑA.

Lunes 01 de Junio.

Repaso de figuras geométricas.

En el libro de grafomotricidad  página 49 y 50.

  • En la página 49 continuo la seriación de figuras según el ejemplo, luego de haber terminado, coloreo  con  crayolas o lapices de colores las figuras que dibuje.

  • En la página 50 realizo el trazo del punto, completo la puntuación dentro de la cuadricula tal como lo indica el ejemplo.

  • Luego continuo los trazos de la figuras geométricas repasando con colores o crayolas.

Martes 02 de Junio.

Libro de trabajo página 52 y 78

  • Recordamos los números anteriores hasta 3

  • En la página 52 uno con una raya el número con el conjunto que corresponda, luego colorea a tu gusto los dibujos.

  • En la página 78 colorea la mariposa siguiendo las claves según los colores que se me indican.

Libro de grafomotricidad página 58

  • Pica sobre las lineas punteadas ,siempre usando un lapicero sin tinta y cartón o foami debajo de la hoja de trabajo para no dañarla.

Miércoles o3 de Junio.

  • Observamos el vídeo del número 4.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En el libro de trabajo en la página 75

  • Cuento los espantapájaros y los coloreo.  

  •  Pinto con acuarela o tempera el número 4 que aparece en grande.

En el libro de grafomotricidad página 80

  • Realizo los trazos del número siguiendo las lineas punteadas, usa crayolas o lápiz de colores.

  • Relleno con cuadritos de papel el número 4 y colorea las letras.

 

 

Jueves 04 de Junio.

  • Observo el vídeo de los nombres, apellidos y nombres de mis padres.

 

  • Aprendo mis nombres, apellidos y los nombres y apellidos de mis padres.

  • Pido a mi papá, mamá o tutor me escriban en letras grandes mi primer nombre y un apellido. Lo repaso con lápiz de grafito en repetidas ocasiones.

 

Viernes 05 de Junio.

  • observo el vídeo del número 5.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En el libro de trabajo página 76

  • Cuento las margaritas y las coloreo.

  • Repaso el número 5 con pintura.

En el libro de grafomotricidad 82

  • Realizo los trazos del número 5 siguiendo las lineas punteadas.

  • Relleno con círculos de papel el número 5 en grande y coloreo las letras.

GUÍA  10

SEMANA COMPRENDIDA DEL 08 AL 12 DE JUNIO

Lunes 08 de junio.

Observo el vídeo de las características de seres vivos y no vivos.

 

Libro de trabajo página 82

  • Coloreo a mi gusto los dibujos de los seres vivos y encierro en en cìrculo a los no vivos (lo inerte)

Observo con mucha atenciòn el vìdeo de las lìneas quebradas.

Libro de grafomotricidad pàgina 16 y 17.

  • Uno los puntitos utilizando làpiz de grafito hasta formar la corona del rey y el hermoso castillo.

Martes 09 de junio.

En el libro de trabajo página 79.

  • Coloreo las flores usando las claves de los números con colores  1-verde  2-amarillo  3-azul 4-rojo  5-naranja

En el libro de grafomotricidad página 83 y 84.

  • Cuento las imágenes y trazo el número en la página 83.

  • Refuerzo los números anteriores contando los autos y coloreoandolos, luego trazo el número 5 usando lápiz de grafito y tomándolo de la manera correcta.

Miércoles  10 de junio.

Observo el vídeo de las vocales e imito el sonido de cada una de ellas.

  •  

En el libro de trabajo página 101

  • Decoro la vocal A en mayúscula de forma libre rellenandola completamente, luego coloreo el avión.

Libro de grafomotricidad página 71.

  • Trazo la vocal aA y menciono las  palabras con aA que se encuentran en la ilustraciòn del libro.

  • Con ayuda de mis padres observo la lamina e identifico cuàl de los dibujitos inician con la vocal aA.

Jueves 11 de junio.

Observa el vídeo de la linea bucle.

En el libro de grafomotricidad páginas 51 y 52.

 

  • Repasa con crayolas o colores las lineas bucles en el cabello de la niña y los cuerpos de los animales, termino de colorear los dibujos.(51)

  • Con pintura acrílica,tempera o acuarela de cualquier color o usando varios colores repasa el vuelo de la mariposa, usado tu dedo indice.

 

Viernes 12 de junio.

Observo el vídeo del número 6.

En el libro de trabajo página 77.

  • Elabora pelotitas de papel crepe y rellena el número 6, luego cuenta y colorea las manzanas.

En el libro de grafomotrcidad página 85.

  • Cuenta las gallinas y las coloreas.

  • Repasa con colores los números 6 punteados y luego con lápiz de grafito realiza los trazos del número.

GUÍA 11

SEMANA DEL 15 AL 19 DE JUNIO.

LUNES 15 DE JUNIO

 

  • observo el vídeo de la planta.

Libro de trabajo página 83.

  • Coloreo la ilustración del libro identificando sus partes. 

  • Realizo en una hoja de blog el dibujo de una plantita con sus partes.

PROYECTO:

  • Observo el vídeo de la germinación del frijol.

  • Con ayuda de un adulto ,realizo paso a paso el proyecto para conocer el proceso de la germinación de la planta.

  • Solicito a un adulto tome una foto de mi proyecto y se las mande por correo a mi maestra.

MARTES 16 DE JUNIO. 

  • Observo el vídeo de los animales salvajes y domésticos.

Libro de trabajo página 85 y 86.

  • Encierro en un cuadrado los animales salvajes que observe en el vídeo.

  • Coloreo los animales doméstico que tengo en casa.  

Libro de grafomotricidad página 18.

  • Con trozos de pasta(espaguetti) formo las líneas quebradas.

MIÉRCOLES 17 DE JUNIO

  • Observo el vídeo de los números para conocer el número 7.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Libro de trabajo página 96.

  • Relleno con granos el número 7 que es mas grande y trazo con el color de mi preferencia los números que son mas pequeños.

Libro de grafomotricidad página 86.

  • Recorto a dedo trozos de papel higiénico y los pego en el número 7 que es mas grande y con un lápiz de grafito y trazo los que son pequeños.

JUEVES 18 DE JUNIO

  • Observo el vídeo de la vocal Ee.

Libro de trabajo página 102.

  • Con ayuda de un hisopo o palillo de fósforo, realizo puntitos de pintura dentro de la vocal E grande para decorarla y coloreo el elefante.

Libro de grafomotricidad página 72

  • Con lápiz de color ,realizo los trazos de la vocal estudiada y coloreo las estrellas de color amarillo.

VIERNES 19 DE JUNIO.

  • Observo el vídeo de la comparación de conjuntos.

Libro de trabajo página 128.

  • Realizo las orientaciones del libro y encierro en un círculo el conjunto que tiene mas elementos.

 

Libro de grafomotricidad página 

  • Con crayolas  realizo los trazos de la línea quebrada y coloreo el tulipán.

GUÍA 12

SEMANA DEL 22 AL 26 DE JUNIO.

Lunes 22 de junio.

  • Con mucha atención, observo el vídeo para conocer los elementos de la naturaleza.

Libro de trabajo página 89.

  • Observo la lámina con los elementos mencionados en el vídeo.

  • Coloreo cada uno utilizando los colores de mi preferenci

REFORZAMIENTO

Observo el vídeo presentado por la docente.

  • En una hoja de papel trazo mediante dictado de un adulto las vocales estudiadas.

  • Pido a un adulto grabe un vídeo donde yo este realizando los trazos de las vocales a,e para enviarlo por correo a mi maestra.

Martes 23 de junio.

  • Observo con atención el vídeo de las estaciones del año, identificando las que se presentan en mi país.

Libro de trabajo página 93.

  • Encierro en un triángulo la estación del año que no me gusta.

  • Coloreo la estación del año que más me gusta.

 

Libro de trabajo página 108.

  • Observo la lámina con atención.

  • Sigo las orientaciones del libro y coloreo las imágenes.

Miércoles 24 de junio.

  • Observo el vídeo de mi maestra para conocer las líneas mixtas.

 

 

 

 

 

Libro de grafomotricidad página 43 y 44.

  • Haciendo uso de los colores primarios (rojo, amarillo,azul) ayudo al pequeño pirata a encontrar el tesoro perdido siguiendo las líneas punteadas con los colores mencionados.

  • Trazo las líneas mixtas con los colores de mi preferencia.

Jueves 25 de junio.

  • Observo el vídeo para conocer el número ocho.

Libro de trabajo página 97.

  • Doy un pequeño paseo por el patio de mi casa y recolecto hojas secas.

  • Pego las hojas recolectadas en el número más grande de la página del texto para luego colorear las imágenes.

Libro de grafomotricidad página 87.

  • Utilizando lápiz de grafito, realizo los trazos del número estudiado.

 

Viernes 26 de junio.

REFORZAMIENTO

Observo el vídeo de mi maestra para recordar el trazo de los números estudiados.

  • En una hoja de papel realizo los trazos de los números estudiados.

  • Pido a un adulto que grabe mientras realizo los trazos

  • Envío a mi maestra el vídeo por correo.

            DANZA

Lunes 29 Junio

Libro de trabajo página 135.

  • Observo la ilustración y con mucho cuidado encuentro las 5 diferencias que se encuentran en los cuadros de las gallinas con sus polluelos.

Libro de grafomotricidad página 53.

  • Haciendo uso de diferentes lapices de colores, realizo los trazos de las líneas bucle.

  • Coloreo los dibujitos libremente.

Miércoles 1 Julio.

Libro de grafomotricidad página   

  • Haciendo uso de un lapicero sin tinta, realizo picado de la imagen de las partes del cuerpo.

  • Pego sus partes en el lugar que corresponda y la coloreo.

Libro de grafomotricidad página 57.

  • Realizo los trazos estudiados haciendo uso de lápiz de grafito sin salirme de la linea punteada.

Viernes 3 Julio.

Libro de trabajo página 133.

  • Completo lo que le falta al payasito con lápiz de grafito y luego coloreo.

Libro de grafomotricidad página 46.

  • Realizo los trazos de las líneas estudiadas con color rojo y coloreo las imagenes.

¡FELICES VACACIONES!

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